Pembelajaran Matematika

Source:  https://blog.ruangguru.com/tingkatkan-keaktifan-siswa-dengan-metode-pembelajaran-problem-based-learning 1. Pengertian beserta Teori yang Mendukung Problem Based Learning (PBL) adalah model pembelajaran yang dirancang agar siswa mendapat pengetahuan penting, yang membuat mereka mahir dalam memecahkan masalah, dan memiliki model belajar sendiri serta  memiliki kecakapan berpartisipasi dalam tim. Proses pembelajarannya menggunakan pendekatan yang sistemik untuk memecahkan masalah atau menghadapi tantangan yang nanti diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran berbasis masalah merupakan sebuah model pembelajaran yang menyajikan masalah kontekstual sehingga merangsang siswa untuk belajar. Dalam kelas yang menerapkan pembelajaran berbasis masalah, siswa bekerja dalam tim untuk memecahkan masalah dunia nyata (real world). Pembelajaran berbasis masalah merupakan suatu model pembelajaran yang menantang siswa untuk “belajar bagaimana belajar”, bekerja secara b

Pengertian beserta Teori yang Mendukung Model pembelajaran Discovery Learning menekankan pada penemuan konsep atau prinsip yang sebelumnya tidak diketahui, masalah yag diperhadapkan kepada siswa semacam masalah yang direkayasa oleh guru. Pada model pembelajaran ini, materi yang akan disampaikan tidak disampaikan dalam bentuk final, tetapi siswa didorong untuk mengidentifikasi apa yang ingin diketahui dilanjutkan dengan mencari informasi sendiri kemudian mengorganisasi atau membentuk (konstruktif) apa yang mereka ketahui dan mereka pahami dalam suatu bentuk akhir. Penggunaan Discovery Learning, ingin mengubah kondisi belajar pasif menjadi aktif dan kreatif. Mengubah pembelajaran teacher oriented ke student oriented. Mengubah modus ekspository (siswa hanya menerima informasi secara keseluruhan dari guru) ke modus discovery (siswa menemukan informasi sendiri). Jarome Bruner salah seorang reformis kurikulum tahun 1960an di USA. Ia mengembangkan teori pembelajaran discovery le